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自由時間が多い塾講師、勉強するには最適の環境でした

  • 投稿日 : 2016-02-10
  • 投稿者 : r.nakanisiさん(60代以降男性)

総合評価

  • 4.00
  • 充実感

  • 待遇度

  • 自由度

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この仕事を選んだ理由やキッカケ

かなり昔の話ですが、新聞広告を見て応募したのです。それまでにも、上場会社の子会社などで塾の講師をした経験がありましたが、生徒の質が悪く、嫌気が差していました。しかし、この塾は、私立中学、高校生を専門に教えている塾なので生徒たちの質もよく、気持ちよく働けると思ったのです。

口コミ・体験談

 予想どうりの雰囲気で結構楽しく働けました。ただし、私立中学、高校でもやはり学校によって差がありました。レベルの低い中学、高校の生徒たちには手を焼きました。一応、私立の生徒専門ということになっている塾でしたが、たまに公立高校の生徒が入ってくることがありました。普段、私立高校の進み方に慣れていたので、公立高校の進み方の遅さに驚いたことがありました。この塾には私立高校とは別に国立の教育大学付属中学、高校の生徒のクラスもありました。この教育大学付属の中学、高校の生徒らは授業の進み方も遅くて、私のような講師としてはノンビリと働かせてもらいました。
 また、教育大学付属の中学、高校姓を受け持っていたとき、面白いことにきがつきました。中間テストや学期末テストの成績ががくんと落ちる生徒らがいるのです。生徒らに聞いてみると、そのときは、教育実習の学生たちが授業を受け持ったときでした。教育大学では教育実習で数ヶ月間、学生らに授業を受け持たせるのです。その授業が中間テストや期末テストの前になったクラスは、他の本職の先生方に比べてクラスの平均点ががくんと落ちるのです。教育実習の学生と、教員との授業にどれぐらいの差があるのか、わかりませんが、クラス全体の平均点の差が20点以上もあるということはざらでした。べテラン教師の力に驚いた次第です。

やりがいを感じたところ

 やはり、生徒らが伸びていくことです。成長していく生徒らを見ているのは本当に楽しいものです。とくに素直な生徒は教えたら、教えられた分だけ、ときにはそれ以上伸びるのです。この楽しさは、他の仕事では味わうことは少ないのではないでしょうか。実際、この塾では生徒らがどの大学に進学するかより前に、生徒らの学力が伸びていくのをみる方が楽しかったです。優秀な生徒らは本当にどこの大学でも通るという感じでした。ときには、我われ講師の想像もしない分野に進む生徒もいました。それはそれで面白かったです。

こうだったらもっと良かった!と思うところ

 やはり、塾の月謝を下げるべきでしたね。生徒らを見ていると、ある程度の経済水準以上の家庭の子どもらが集まっている感じをうけました。後から気がついたのですが、この塾の月謝は高すぎるのです。それから、個別指導を少なくして、クラス指導を中心にすべきだと思います。というのは、個別指導中心にすると、結果的に生徒や父兄のわがままを聞くことになります。また個別指導だと、月謝が高くなります。クラス指導にすると、月謝を抑えることができます。
 父兄にとっても、できるだけ安い月謝で、子どもたちの学力が上がればよいのではないでしょうか。結果的には、できるだけ経済的に優秀な大学に進学できたらよいわけですから。そういう配慮が欠けていました。


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